DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO, SECUELAS EN EL NEURODESARROLLO
La deficiencia visual cerebral es la principal causa de discapacidad visual en la infancia . Estos niños presentan una lesión cerebral que causa la disfunción de las radiaciones ópticas y/o corteza visual, aunque también puede estar afectado el sistema ocular. La alteración de los canales y/o los centros de interpretación de la información visual producen una serie de comportamientos visuales específicos, aparentemente cambiantes y contradictorios, muy diferentes a las de los niños con deficiencia visual ocular. En consecuencia las repercusiones funcionales son también diferentes y mucho más difíciles de comprender, evaluar e intervenir.
En esta ponencia explicaremos las características de la deficiencia visual cerebral infantil adquirida, nuestro modelo de valoración funcional de la visión, y daremos unas pautas relacionadas con la intervención directa con el alumno y con la adecuación del entorno, fundamental para que puedan aprovechar al máximo su funcionalidad visual y alcancen la mayor autonomía personal posible.